万卷书海，良师开路。2024年9月10日是我国第40个教师节，主题是——大力弘扬教育家精神 加快建设教育强国。为进一步宣传我区优秀教师的先进事迹，努力营造尊师重教的浓厚氛围，激发广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性，促进玉泉教育事业高质量发展，建设“宜学”玉泉，玉泉区教育局选树典型学校、名校长、名教师，集中展示我区教师队伍自信自强的精神风貌和昂扬向上的时代风采。今天让我们走进优秀教师——玉泉区沟子板学校高素清老师，了解她朴素而平凡的教育故事。
参加工作以来，高素清老师一直担任班主任工作，在工作中认真贯彻党的教育方针和政策，时刻以一个优秀共产党员和优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业，坚持出满勤、干满点，从不迟到早退。以校为家、热爱学生、团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在30多年的教育教学中，她从不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，班级教育教学管理成绩突出，曾被评为区级优秀教师、市级优秀班主任等光荣称号，所带班级曾被评为市级先进班集体。
一、知行合一，实践育人
去年高老师和学生们承包了学校南墙边的一片空地，搞起了种植，她亲自带领学生体验从播种到收获的滋味。春天她带领学生们翻地、施肥，并特意请来农民指导，种下了玉米和黄豆，长出新苗后，她又组织学生进行选苗、锄草等劳动。到了收获的季节，同学们捧着黄灿灿的黄豆夹，脸上都洋溢着幸福的笑容。
二、以书为伴，不负韶华
高老师既是班主任又是语文教师，经常教育学生“以书为伴，不负韶华”，在她的组织下，同学们个个争当“小书迷”，并定期开展读书交流活动，去年，高老师带领全班学生参加了共青团呼和浩特市委员会与新华书店主办的“学习二十大 争做好队员”读书分享活动，学生们精彩的分享交流，受到了与会人员的一致好评。
三、爱生如子，甘为人梯
一位教师，有了爱心就能成就教育。高老师始终坚持教书育人、爱岗敬业，用自己浓浓的爱、真挚的情去感染每一个孩子。她时常利用课余时间与学生谈心，了解他们的心理特征、个性差异，利用周末时间进行家访，了解他们的生活环境，尽可能地关心他们，鼓励他们，激发学习兴趣，呵护他们健康成长，让他们奋发向上、勇于拼搏。
30多年的从教时光，镌刻着她对立德树人的坚守，凝聚着她对教书育人的热忱。心守暖阳，静待花开，她将继续用行动见证理想，用耕耘换取芬芳。在未来的育人路上，她将用热爱与努力谱写新的教育篇章。
地址：内蒙古呼和浩特市玉泉区昭君路19号
邮编：010030
联系电话：0471-4938562
万卷书海，良师开路。2024年9月10日是我国第40个教师节，主题是——大力弘扬教育家精神 加快建设教育强国。为进一步宣传我区优秀教师的先进事迹，努力营造尊师重教的浓厚氛围，激发广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性，促进玉泉教育事业高质量发展，建设“宜学”玉泉，玉泉区教育局选树典型学校、名校长、名教师，集中展示我区教师队伍自信自强的精神风貌和昂扬向上的时代风采。今天让我们走进优秀教师——玉泉区沟子板学校高素清老师，了解她朴素而平凡的教育故事。
参加工作以来，高素清老师一直担任班主任工作，在工作中认真贯彻党的教育方针和政策，时刻以一个优秀共产党员和优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业，坚持出满勤、干满点，从不迟到早退。以校为家、热爱学生、团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在30多年的教育教学中，她从不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，班级教育教学管理成绩突出，曾被评为区级优秀教师、市级优秀班主任等光荣称号，所带班级曾被评为市级先进班集体。
一、知行合一，实践育人
去年高老师和学生们承包了学校南墙边的一片空地，搞起了种植，她亲自带领学生体验从播种到收获的滋味。春天她带领学生们翻地、施肥，并特意请来农民指导，种下了玉米和黄豆，长出新苗后，她又组织学生进行选苗、锄草等劳动。到了收获的季节，同学们捧着黄灿灿的黄豆夹，脸上都洋溢着幸福的笑容。
二、以书为伴，不负韶华
高老师既是班主任又是语文教师，经常教育学生“以书为伴，不负韶华”，在她的组织下，同学们个个争当“小书迷”，并定期开展读书交流活动，去年，高老师带领全班学生参加了共青团呼和浩特市委员会与新华书店主办的“学习二十大 争做好队员”读书分享活动，学生们精彩的分享交流，受到了与会人员的一致好评。
三、爱生如子，甘为人梯
一位教师，有了爱心就能成就教育。高老师始终坚持教书育人、爱岗敬业，用自己浓浓的爱、真挚的情去感染每一个孩子。她时常利用课余时间与学生谈心，了解他们的心理特征、个性差异，利用周末时间进行家访，了解他们的生活环境，尽可能地关心他们，鼓励他们，激发学习兴趣，呵护他们健康成长，让他们奋发向上、勇于拼搏。
30多年的从教时光，镌刻着她对立德树人的坚守，凝聚着她对教书育人的热忱。心守暖阳，静待花开，她将继续用行动见证理想，用耕耘换取芬芳。在未来的育人路上，她将用热爱与努力谱写新的教育篇章。
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