
| 索 引 号 | 0001152802JY/2025-00057 | 主题分类 | 教育 |
| 发布机构 | 教育局 | 文 号 | |
| 成文日期 | 2025-12-29 | 公文时效 |
| 索 引 号 | 0001152802JY/2025-00057 |
| 主题分类 | 教育 |
| 发布机构 | 教育局 |
| 文 号 | |
| 成文日期 | 2025-12-29 |
| 公文时效 |
为深入贯彻落实《未成年人网络保护条例》,切实增强学生网络素养与自我管理能力,12月15日上午,我校开展了“预防未成年人网络沉迷”活动。活动以“引导—思辨—践行”为主线,通过多元形式帮助学生树立科学用网观念,筑牢健康成长防线。
活动中,同学们一同观看警示教育短片。真实案例的呈现,让学生直观感受到沉迷虚拟世界对身心健康、学业发展与家庭关系的侵蚀。凝重的画面引发深思:如何让网络成为成长阶梯,而非无形枷锁?
在“网络的明与暗”主题思辨会上,学生分组展开讨论。他们认识到,网络既是知识海洋、创新平台,也可能成为时间黑洞与信息迷宫。教师适时引导,鼓励学生辩证看待技术工具的价值,提升信息鉴别力与自控力。
此次活动将警示性与建设性相结合,既敲响警钟,更赋予方法。我校将持续构建“家校社”协同育人网络,通过课程渗透、心理辅导、家庭指导等多渠道,共同守护学生在清朗的数字环境中,深耕现实土壤,舒展成长羽翼,走向辽阔未来。