| 索 引 号 | 主题分类 | 教育 | |
| 发布机构 | 教育局 | 文 号 | |
| 成文日期 | 2024-03-05 | 公文时效 |
| 索 引 号 | |
| 主题分类 | 教育 |
| 发布机构 | 教育局 |
| 文 号 | |
| 成文日期 | 2024-03-05 |
| 公文时效 |
苏霍姆林斯基说:“没有家庭教育的学校和没有学校教育的家庭都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务”。确实，学校教育离不开家长工作，学生的发展在很大程度上需要家校的紧密配合。1月17日到1月26日，东二道河学校组织六年级毕业班老师们开展了为期十天的寒假家访活动。此次活动旨在通过教师与家长的深入交流，共同探讨学生的成长问题，为孩子们创造一个更加良好的成长环境，更好地促进学生全面发展。
01【精心组织，精准覆盖】
本次家访由六年级班主任杨慧老师、数学学科韩占彪老师和语文学科张媛媛老师共同完成。为确保家访工作的顺利进行，老师们努力做到有组织、有方案、有计划、有落实、有成效。放假前就按照学生居住区域进行了合理分组，确保每个家庭都能得到访视，强化家访的目的、时间和人员安排。参与家访的教师们积极准备，了解学生的家庭情况。家访工作结束后，据统计，本轮家访人数占全班七成人数，做到了精准覆盖，能访尽访。
02【深入交流，悦见成长】
在家访过程中，老师们与家长们共同探讨了学生的兴趣爱好、学习状况和性格特点，并就如何更好地促进学生全面发展进行了深入交流。同时，教师们分别向家长们介绍了学生的在校表现、查阅了学生们的寒假作业、进行了个性化学习指导、深入了解了学生在家庭的学习环境。最后，老师们还就新学期学生的学习计划与家长进行了深入探讨，充分听取了家长的意见和建议。
期间了解到，大部分学生家庭都为学生提供了良好的学习环境。但也有部分学生家庭由于客观条件的限制，存在一定的学习困难。针对这些问题，老师们提出了针对性的解决方案，如优化学习环境、调整学习计划等。
通过家访，老师们更加全面地了解了学生的家庭背景和成长环境，为后续的教学工作提供了更加精准的指导。同时，家长们也更加深入地了解了学校的教育理念和培养目标，为家校共育奠定了更加坚实的基础。
03【成效显著，共育英才】
此次家访工作取得了显著的成效。首先，家校之间的联系更加紧密，老师们与学生、家长们建立了良好的互信关系，学生和家长们纷纷表示，家访活动让他们感受到了学校的关心和期望，他们将在新学期更加努力学习，不负师长的期望，这为后续的家校共育工作打下了坚实的基础。其次，通过家访，老师们更加全面地了解了学生情况，为后续的教学工作提供了更加精准的指导。最后，家长们对学校的满意度得到了进一步提升，学校的声誉和影响力也得到了进一步扩大。
教然后知学不足，访然后知育不足。此次家访活动达到了预期效果，为即将到来的新学期注入了新的活力。我们将继续努力，不断优化家校共育模式，为学生提供更加全面和个性化的教育服务。用爱心与责任，呵护每一株幼苗，与他们一起成长!
总之，教师家访活动作为我校的一项重要工作，对于加强家校联系、促进学生全面发展具有重要意义。我们将继续坚持开展此类活动，向“生”而行, 共育花开，不断完善家校共育机制，为孩子们的成长创造更加良好的环境，为办好人民满意的教育不断奋斗！
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